张伟:数智文明时代需要什么样的文科教育
摘要:随着数智文明时代展现日益清晰的图景,文科教育“软件”建设迫切需要推动人才培养理念、科学思维范式、知识形态与理论话语的创新变革:克服文理科专业人才培养各自为政的弊端,推动通用水平迭代的文理融合,培养具备数字、科技、人文等综合素养的创新型人才;适应并反映数智世界特征,推动从线性、因果性、人类中心的主体性传统思维范...
果盘游戏.03.17摘要:随着数智文明时代展现日益清晰的图景,文科教育“软件”建设迫切需要推动人才培养理念、科学思维范式、知识形态与理论话语的创新变革:克服文理科专业人才培养各自为政的弊端,推动通用水平迭代的文理融合,培养具备数字、科技、人文等综合素养的创新型人才;适应并反映数智世界特征,推动从线性、因果性、人类中心的主体性传统思维范...
果盘游戏.03.17摘要:连续3年的全国高校职业教育科研论文统计分析发现,职业教育研究领域规模保持相对稳定,科研机构、研究者和期刊间的互动模式趋于常态化。公办本科院:凸旄咧案咦ㄔ盒R廊槐3肿胖耙到逃芯砍∮蛑兄饕巧牡匚,在影响和塑造职业教育研究规范中起到重要的作用。同时,科研机构和研究者在区域分布上呈现出较强的集聚和分化态势,初...
果盘游戏.03.15摘要:习近平总书记在中国人民大学考察时作出“走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路”重大论断。我们要从历史视野来认识这一论断的重大意义。红色基因具有独特价值和地位,是中国特色、世界一流大学的精神品格。传承好红色基因,才能走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。关键词:中国特色、世界一流大学;红色基因;精神品格;2022...
果盘游戏.03.15学前教育作为我国国民教育体系的重要组成部分,是终身学习的开端。好的学前教育不仅关系到学龄前儿童的智育基。叵档窖Я淝岸】敌睦淼难。同时教师的职业素养与水平直接关系到教育的实际效果,学前教育也不例外。我国的学前教育经过几十年的发展,已经逐渐趋于成熟,有关学前教育的改革则针对目前学前教育教师存在的理论性不强、...
果盘游戏.03.15党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务,高等教育现代化是中国式现代化的重要组织部分。加快推进高等教育现代化对于建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国,具有重要的意义与价值。在中国式现代化的背景下认识高...
果盘游戏.03.15摘要:创新之道,唯在得人。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹国内国际两个大局,必须探索面向未来的创新人才培养之道。要走好“最初一公里”;重视“关键一公里”;跑赢“最新一公里”;抓实“最后一公里”;跨越“最高一公里”,培养担当民族复兴大任的时代新人。关键词:创新人才;自主创新;人才培养;时代新...
果盘游戏.03.15摘要:“教育(法律)行为”概念的引入有利于促进教育法的体系化与法典化、整合各类教育法上的行为,并弥补现有概念工具的不足。然而,学界对教育行为、教育法律行为的具体内涵及其相互关系仍缺乏深入讨论。其一,教育行为概念的用法存在广义与狭义的区别;其二,教育法律行为概念的界定系由传统法理学上的法律行为转变而来,过于简单,难以...
果盘游戏.03.15摘要:改革开放以来,伴随着我国社会经济的快速发展,商科教育在高等教育体系中的地位更加凸显,也肩负着更大的社会责任。商科教育在培养我国社会经济和企业管理专业人才方面发挥着关键的作用,其质量直接影响着社会经济的发展水平。EQUIS认证起源于欧洲,是国际前沿的商科教育专业认证体系,我国大多数一流高校的商果盘游戏均通过参与该认证体系...
果盘游戏.03.15Abstract:Although a recent meta-analysis supported the link of neuroticism with problematic smartphone use (PSU), it also found that frequency/familiarity of smartphone use did not significantly associate with neuroticism. Based on a network perspective, this issue may be due to the correlative estimates between neu...
果盘游戏.03.15Abstract:Background:The research community is showing an increasing concern about the adverse outcomes of childhood maltreatment for adolescents. However, whether childhood maltreatment is associated with cyberbullying victimization and what the underlying mechanisms of this relationship are remain to be identified...
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