果盘游戏

果盘游戏:

师资队伍

基本信息

潘昆峰, 男

研究领域
减贫、乡村振兴与创新帮扶; 面向可持续发展目标的社会创新与管理创新; 新技术发展与教育平等化; 边缘群体权利保障与赋能; 儿童成长与发展
教育背景

北京大学物理学学士,北京大学教育经济与管理学博士


工作岗位

任职

? 果盘游戏

兼任

? 教育部中央单位定点帮扶成效评价工作小组成员

? 美国杜克大学社会公平研究中心(Cook Center for Social Equity)研究员(Faculty Affiliate)

? 山西大学乡村振兴研究院副院长(2022-果盘游戏


教学工作

? 教育与反贫困(本科),非洲裔美国人专题研究(本科)

? 教育政策的经济分析(硕士),教育定量研究方法(硕士)

? 高级公共政策定量分析方法(博士)


科研工作

主持纵向科研项目:

? 国家自然科学基金青年项目(2018):异地教育扶贫的理论与路径研究

? 国家社科基金青年课题(2013):招生计划宏观调控对我国青年人口迁移的影响及作用机制研究

? 教育部委托项目(2022、果盘游戏、果盘游戏):中央单位定点帮扶项目特点及成效研究

? 教育部委托项目(2021):直属高校服务乡村振兴创新试验项目评价研究

? 教育部委托项目(2020):十八大以来教育脱贫攻坚典型案例研究

? 教育部委托教育扶贫专项(2019):直属高校定点扶贫考核及案例库建设

? 教育部委托项目(2018):教育扶贫专项——直属高校定点扶贫考核

? 教育部教育决策研究中心委托课题(2017):基于教育公平的基于高等教育入学机会公平的招生计划管理政策效果评价及未来改进方案研究

? 教育部教育规划与战略研究重大课题(2015):"十二五期间招生计划与高等教育结构调整评价研究

主持横向科研项目:

? 教育部-北京立德树人公益基金会(果盘游戏):数字支教赋能乡村教育创新试验研究

? 高通-友成企业家基金会委托项目(果盘游戏):农村小学科技教育帮扶的模式研究及效果评估

? 教育部职业教育研究中心委托项目(2019):全国职业教育脱贫攻坚第三方评估

? 国家教育行政果盘游戏委托项目(2015):教育部-中国移动中小果盘游戏长培训项目第三方评估

? 北京情系远山公益基金会委托项目(2021):新疆伊犁州小学数学教师培训项目第三方评估

? 北京三一基金会委托项目(2019):圆梦助学计划成效评估

主要参与人参与项目:

? 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:高考改革试点方案跟踪与评估研究(第四完成人)

? 教育部人文社科一般项目:“教体结合”培养高水平竞技体育人才研究(第三完成人)

科研著作:

? 潘昆峰,何章立 著,《科学公益与教育减贫》,知识产权出版社,2022年,20万字

? 潘昆峰,吴延磊 等著,《打赢打好脱贫攻坚战的高校答卷——高校扶贫理论与实践》,中国青年出版社,2020,26万字

? 潘昆峰,崔盛,刘昊著《高等教育与学生迁移》,知识产权出版社,2017,20万字

? 潘昆峰 著《我国高等教育入学机会地区差异研究》,学苑出版社,2016,20万字

? 蒋承、陈晓宇主编,潘昆峰任副主编,《中国高中教育发展报告(蓝皮书)》,社会科学出版社,2020,25万字

科研论文:

? Sun, Y. F., Pan, K. F*., & He, Z. L. (2020). Intercity migration behavior of Chinese graduates: from home region to work destination. The Annals of Regional Science, 64(1), 111-132. (SSCI)

? Pan, Kunfeng, Wang Peirong. (2020) <特別寄稿論文> Does education matterPoverty alleviation through education in China. 公教育システム研究, 19: 91-103

? Yifan Sun & Kunfeng Pan*, Prediction of the intercity migration of Chinese graduates. Journal of Statistical Mechanics Theory & Experiment, 2014(12), 129-137.(SCI&SSCI)

? Liping Ma & Kunfeng Pan, Stay or migrate? An empirical study of the relationship between place of work, place of study and birthplace. Chinese Education & Society, 47(6), 80-95.(SSCI)

? Sheng Cui, Kunfeng Pan*,Yangyong Ye. Language Ability or Personality Works? The Return to Possessing a Global English Test Certificate for College Graduates in China. ECNU Review of Education, 1(2), 74–100.

? 舞蹈教育减贫何以可能?——理论路径与中、印、美三国实践[J]. 北京舞蹈果盘游戏学报,2022(02).

? 儿童期教育干预与贫困人群的社会流动性提升——来自英国的经验与启示[J].学前教育研究,2019(10).

? 关注教育过程的社会流动性监测与治理——英国经验及其借鉴[J].中国教育学刊,2019(03).

? 大学生毕业去向预测的思路与方法——基于机器学习算法的尝试[J].教育学术月刊,2019(01).

? 易地教育扶贫——破解“三区三州”深度贫困的非常之策[J].中国人民大学教育学刊,2018(03).

? 留学归国研究生的工资溢价及其影响机制[J].学位与研究生教育,2018(09).

? 易地教育——破解深度贫困的非常之策[J].中国扶贫,2018(3).

? “教体结合”组织发展困境——基于多重制度逻辑视角[J].北京体育大学学报,2018,41(03).

? “错误管理”与中学生STEM学科的学业表现——来自物理课堂随机试验的证据[J].教育学术月刊,2018(05).

? 为贫困地区发展填平数字鸿沟[J].人民论坛,2017(34).

? 大学招生计划对我国青年人口迁移的影响及作用机制[J].教育科学研究,2017(12).

? 高水平大学农村和贫困地区专项计划学生的学业表现研究——以A大学为例[J]. 国家教育行政果盘游戏学报,2017,(05).

? 地方政府人力资本竞争与省属高校跨省招生策略[J].教育经济评论,2017,2(06).

? 高校名称与学生认知判断:实验的证据[J]. 教育与经济,2017,(04).

? 新高考改革下高中生选考的“理科萎缩”现象探究[J]. 中国教育学刊,2017,(08).

? 学生高中文理分科对大学表现及就业发展的影响研究——基于中国教育追踪调查(CEPS)的实证分析[J]. 教育经济评论,2017,2(04).

? 高考改革对高水平大学招生的影响及其应对[J]. 中国高教研究,2017,(04).

? 学生高中到大学文理科专业转换的特征及效果研究[J].中国人民大学教育学刊,2017(03).

? 地方高等教育公共服务外溢:区域模式及其影响因素[J]. 中国高教研究,2016,(05).

? 中文顶级教育类期刊的论文偏好模式与期刊影响力——来自2015年18家教育类中文核心期刊论文的证据[J]. 中国高教研究,2016,(04).

? 语言能力与大学毕业生的工资溢价[J]. 北京大学教育评论,2016,14(02).

? 中国大学生就学省际迁移模式研究[J]. 中国人口科学,2016,(01).

? 中国城市高等教育科研创新能力研究——基于2014年17家高等教育中文核心期刊科研论文的分析[J]. 中国高教研究,2015,(07).

? 我国大学生留学选择的影响因素分析[J]. 中国高教研究,2015,(03).

? 央属高校跨省招生名额分配行为研究——引力模型假设及其验证[J]. 高等工程教育研究,2013,(06).

? 高中教育资源均衡配置的效果及其动力学分析[J]. 清华大学教育研究,2010,31(05).

? 央属高校招生名额分配的原则和方案设计[J]. 北京大学教育评论,2010,8(02).


社会服务

受邀政府部门报告:

? 教育部“固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接专题培训班”专题报告,题目:高校服务乡村振兴的理论与国际国内实践,地点:国家教育行政果盘游戏,果盘游戏年

? 教育部“固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接专题培训班”专题报告,题目:教育振兴乡村的理论逻辑与实践创新,地点:国家教育行政果盘游戏,2021年

? 商务部“发展中国家职业培训与劳动力转移减贫研修班”专题报告(英文授课),题目:Educational Policy and Practice for Poverty Alleviation in China,地点:中国国际扶贫中心,2021年-果盘游戏年

? 教育部“打赢教育脱贫攻坚战专题培训班”专题报告,题目:从国际视角看中国教育扶贫,地点:国家教育行政果盘游戏,2020年

? 中国国际扶贫中心“中国扶贫系列课程”,题目:China's Rural Education Development and Poverty Alleviation(英文授课),2020年

? 教育部“打赢教育脱贫攻坚战专题培训班”专题报告,题目:教育对精准扶贫的作,地点:国家教育行政果盘游戏,2019年

? 教育部“发展教育脱贫一批”专家座谈会发言,地点:教育部发展规划司,2019年

? 广西自治区全区教育系统“巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴”专题培训班主题报告,果盘游戏年

? 山西省“全省教育系统巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作推进会暨专题培训班”专题报告,果盘游戏年

? 北京市“教育系统支援合作干部能力培训班”专题报告,题目:教育帮扶有效做法与工作创新,2021年

? 北京市“打赢教育脱贫攻坚战专题培训班”专题报告,题目:教育对精准扶贫的作用,2019年

报刊评论:

? 教育振兴乡村需大力增强服务底层意识. 《中国教育报》,2022

? 高教资源跨省配置,追求效率也应考虑平衡. 《光明日报》,2021

? 百年大计,教育为本.《中国教育报》,2019

? 留住热爱思政工作的博士是关键. 《中国教育报》,2019

? 缅怀扶贫英模传承扶贫精神. 《中国教育报》,2019


国际交流合作

担任研究人员

? 杜克大学访问教授(2020

? 北海道大学共同研究员(2019

? 剑桥大学访问学者(2018

? 世界大学联盟(WUN)高等教育研究组专家成员、协调员

讲授课程:

? 2020年杜克大学本科生Duke Immerse项目课程SOCIOL.290S.04.Sp20: China and Higher Education Access,课程主持人

? 果盘游戏年哈佛大学研究生课程 A837:Tackling Educational Controversies via US-China Comparison,模块讲授

? 果盘游戏年杜克大学本科生不平等研究辅修专业(Inequality Study Minor)课程 HISTORY 288: History of Inequality,模块讲授

国际学术会议报告:

? 2019年美国教育研究学会年会(AERA),加拿大多伦多,发言题目:Does learning English return more than the local language? Evidence from Chinese college graduates

? 2019年美国比较教育与国际教育学会年会(CIES)年会,美国旧金山,发言题目:Who Benefits from Chinese Minority Bonus-point Policy of College Entrance Examination.

? 2019年世界大学联盟(WUN)年度学术会议,爱尔兰都柏林,发言题目:College Students Mobility in China.

? 2018年剑桥大学教育创新与改革中心公开报告会(ERI Open Seminar)专题报告,英国剑桥,题目:Does Education MatterPoverty Alleviation through Education in China.

? 2017年国际教育大会(ICE),瑞典斯德哥尔摩。发言题目:Student Mobility and Local Government Subsidies in China.

? 2017美国比较教育与国际教育学会年会(CIES),美国亚特兰大。发言题目:The effect of possessing a global English test certificate for college graduates in China.

? 2016 伦敦国际教育大会(LICE),英国伦敦。发言题目:Research on College Student Migration Pattern in China--Interprovincial Perspective.

? 2016亚洲太平洋国际教育协会年会(APAIE),澳大利亚墨尔本。发言题目:Does Tracking in High School Affect Students’ Academic Achievements in College--Evidence From China.

? 2014全球教育峰会(GSE),马来西亚吉隆坡。发言题目:The Effect of Attending Different Tiers of Universities on First Job Wages in China.


获奖

? 第一届、第二届全国优秀教育实证论文奖

? 中国人民大学课程教学优秀奖

? 中国人民大学优秀班主任

? 北京大学优秀博士学位论文

? 北京市优秀毕业生


联系方式

邮箱:pankunfeng@ruc.edu.cn; kunfeng.pan@duke.edu

办公地点:国学馆432

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